在明爱专上学院就读的四年寒暑中，我没有后悔，而且非常高兴选择了修读社区研究。在这四年间，我对于社会政策、性别研究、文化研究等不同方面都有不少认识。除了在课堂上的教授外，我亦能够在政党中参与实习，扩阔视野，确切了解到社会上基层人士的需要，这些经验促使我对于服务基层人士更感兴趣。我现时主力负责基层社群发展及青少年工作，正好可以运用到我在课堂上学习到的知识和理论，为基层社群争取权益，帮助他们的身心发展。
在修读社区研究的学士课程的四年间，我接触到社会上很多不同的议题，包括性别平等、安老政策等等。透过学习理论、钻研不同议题，慢慢培养出对多个范畴的兴趣，而安老服务就是我最感兴趣的范畴 。另外，我在三年级时更在立法会议员辨事处实习，跟进安老院舍修例的工作。因此，我很感激明爱专上学院开办社区研究这个课程，令我变得如此关心社会。过去的学习让我得以在安老服务机构任职。未来我计划进修，继续在社福界发展。
明爱专上学院 — 在这里我遇上了一班互相扶持，互相包容的同学！遇上了向学生教导知识，真心关心学生、愿意付出的老师！这是一间充满人情味的学校！
在我反思我在过去的社工教育经验时，我不得不提一提我特别的身份—新移民。我来了香港有7，8年了，但是我的口音问题令我十分介意。不少刚刚认识我的人总会问我一句：「你来香港多久了啊？」这句话似乎明显区分了我和香港人的身份，令我在这个环境中有些格格不入。而随后爆发的双非孕妇，抢奶粉事件和占中使我越来越纠结一个问题：「我是谁，香港人，还是中国的香港人。」我开始变得敏感，生怕周围的人「揭穿」我非香港人的身份。在这两年的学习中，我有四个词语印象十分深刻。第一个是身份认同（role identity），由于环境和文化背景的改变，我在身份认同上产生疑问，特别是在两者身份有冲突时，这种矛盾的感觉更令我无所适从。第二个词语是他者（others），7年的申请期限似乎是一个很好区分新移民的方法，而这也同样象征着一个评论资格。7年时间里，新移民要「努力」洗去自己大陆的背景成为香港人，而7年之后新移民才可以很坦然的称呼内地人为「大陆人」，来评论他们的过失。而最后两个词语是同化（Assimilation）和融合（Integration）。在读社工课程以前，我会困惑自己的身份，而无意间在慢慢适应主流文化，去附和其他人批评大陆，而下意识的摒弃了以前的背景。而在两年各个的浸淫中，我开始学会如何去看待我自己和处理自己的身份，做到真正的融合。我的身份背景不是我能决定，也不能轻易抹杀。它塑造了我的思想和视野，而当我接受一个新的文化时，以前的经历决定了我现在面对的态度，我要学好如何保留自己文化之余，又能融合新的文化中。
数年前的我从未想过自己会得到一个学士学位。感谢带领我来就读明爱专上学院的心理学家。没有自信、常对自己抱着悲观心态的我经过老师们屡次鼓励与支持下，终于完成了这个丰富的旅程。感谢天主，每次当我在圣堂跪下哭求时，袮扶持并安慰了我。感谢每一位对我付出过的老师，特别是心理学科的老师们，在我迷惑时引领了我。
回想起学习过的心理学知识，全都能在生活上、工作上应用得到。老师在这里教的，不只是学术上的知识和技能，还有生命的路向。最重要的，是在过程中令我更加了解自己，重新建立了实在的自信，并装备好自己，为有需要的人奉献。
记起每刻和各位同学一起努力的时光和老师们的指导，都会叹息光阴似箭。从明爱毕业后，我将会进修有关言语治疗课程。将来或会有更多的难关我要面对，然而现在的我已有足够的准备和信心去应付各种困难。希望自己日后能回馈社会，帮助到更多有需要的人。“When life is too hard to stand, kneel.”
心理学是一门探讨人们思想和行为的学问。我一开始接触心理学时，原本抱着一个兴趣的心态去读，带着自身问题去探讨当中的奥秘。在明爱专上学院读书过程中，学习到各种心理学理论和知识，让我学会从多个角度去思考各种事情。在老师们的教导和关心下，让我更透彻了解心理学引人入性地方。从实验研究中，我深刻明白到知识建立是得来不易，凡事需要不断尝试与调整才可以得到新的发现和领悟。
我认为人生亦是一样，从学院毕业后，我将会走到下一个新阶段。希望在未来可以运用自己学到的知识与经验帮助身边的人。
社区研究政治学、社会学、文化研究、性别研究四大范畴。这四大范畴都是环环相扣，互相牵引，同时在整个课程中老师们也给予我们很大的自由度，能够让我们宏观地去观察和分析不同的事件，从而探索自己的专长。
社区研究课程让我了解到社会上很多形形色色的「规范」，而对社会来说：遵守规范是有实际需要的，冲击规范的人，不管理想如何崇高，只要违反主流传统，便被视为谬误、叛逆、妄自尊大、唯恐天下不乱，但当中的对与错由谁来定呢？然而，这些所谓的「规范」，不但限制人们的合理选择，而且也妨碍了社会的进步。
毕业后我曾在一间社区组织做全职行政干事，所做的是一些落区与街坊互动的工作，如社区放映会，让更多街坊可以表达他们对社区的意见，让他们知道谁都有权去发声，谁都有权争取合理的权益。
而在整个学习上最大的得着是：不论结果是好是坏，在过程中有着同行伙伴一起坚持信念，交流和合作。没有人就没有社区，因此聚集一群人在当中有交流合作，从而一同凝聚社区，这是不可或缺的要素。
从来，社区是生活不可分割的一部份，因为每天都要面对着居住的地方。正因如此，我们有必要及更深入地研究社区，讨论我们所居住的地方，检讨相关的生活文化、政策及措施，甚至将自身的想法带进我们的社区。这一系列看似普通及平凡的技巧，其实背后藏着相关的理论及学问。所以如何将社区提升至学术层面，甚或真正做到融入社区，这正是社区研究这一科目的魅力之处。
来年我亦将升读岭南大学的文化研究硕士，希望可以在新环境将学习到的理论及技巧学以致用，加以发挥及扩阔我所学。
在过去四年的学习生涯中，我的生活绝不枉过。从一开始对心理学只带着少许兴趣，到今天我可以说我真的热爱心理学。因为老师们的鼓励、协助和关爱，令我决意把心理学视为我的终生事业。
在学习的过程中，我学会面对失败，并从失败中学习。老师们的适时协助和无私的关爱，令我很快能从失败的经验走出来，并加强了自己对心理学的热诚。
明爱专上学院的生活，丰富了我的生命。去年，我担任社会科学系系会的会长，肩负的责任及职务，带动同学了解社会。期间，我有机会参与争取全民退休保障联席及大大小小的政治会议。这个职务，让我瞭解如何推动群众关注时政，增加大众了解生活与时政息息相关之处。这些经验令我领会到更难走的路，只要坚持，没有事是不可能。
将来我希望能成为一位杰出的社工。这是我的梦想，也是我的人生目标。追寻多年的梦，教会我努力和坚持。多年来，我不断装备自己，学习更多新知识，助我成就梦想。今年，我将完成香港教育大学社会政策硕士课程，为将来修读社会工作课程，作好准备。
短短三年时间，我在明爱专上学院的经历，在我脑子里，确是储存了不少难忘的回忆。我是一个比较内向的人。当初，我真不知道如何和同学相处，经过同学和老师的鼓励，我尝试开放自己。
心理学不只是帮助别人，亦帮助了我更认识自己，发掘自我。在明专的日子，我认识了一班亲密的战友，和同学一起并肩完成功课，一起融洽相处，一起快快乐乐学习，这一切都是缘分。
此外，老师实在投放了不少心思教导学生，驱使我们主动汲取更多知识，提升学习水平。最难忘的当然是实习，机构的实习工作令我得到更多的启发，从而思索往后的出路。我将完成香港教育大学教育辅导硕士课程。我立志将来成为一位老师，培训人材，为教育作出贡献。
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首先，我要感谢所有的导师、同学和于明爱专上学院遇到的每一个人。学习了不同的心理学知识后，我可以将所学到的知识应用我的工作场所，例如：与不同的同事作效沟通，亦有效地与人合作。此外，完成课程后，对我的个人成长也有重要的启发。修读心理学课程影响了我的生活态度及对世界的看法。有时候有，人控制不了生活中的事情，但可以学习改变自己对事情的理解。当生命给你又酸又苦的柠檬的，就把它做成又甜又好喝的柠檬汁吧！
如果没有在明爱专上学院修读心理学学士课程，或许现在我不会在香港城市大学升读教育心理学硕士课程了。在明专，我学习了不同的心理学专业知识，例如：如何规划及执行学术研究、辅导技巧等等。为升读硕士课程，打好基础。 在明专的学习历程，让我更清晰自己的想法、目标，将来的路。当初，选择修读心理学时，我的确对自己的前路感到惘然，不知自己将来能从事什么职业。但透过老师分享他们自身的经历，介绍不同方式的出路，甚至提供实习机会，使我了解及厘清自己的兴趣和想法。再者，他们的鼓励和肯定更成为我的强心针，令我相信自己的能力。我决定选择继续升学，在心理学这门专业学科继续发展。
心理学加深了我对人们行为及思维的理解。在明爱专上学院学到的理论和知识，再加上老师分享的自身经验，为我打好学术基础。此外，明专提供了宝贵的实习机会，让我明白理论与实践的重要性，将书本中学到的知识灵活应用于工作中，更令我有学习的动力。我将完成香港城市大学应用社会科学院的教育心理学硕士课程，我希望可以运用心理学知识帮助更多有需要的人。
踏入社会工作数年之后, 发觉知识的重要性。以往读书的理论, 说起来很容易, 但当面对实务工作时, 箇中的千丝万缕真是非一个又一个的理论可以解释的。与服务使用者的接触越多, 越看到自己的渺少。很多对人的理解, 心理上的想法, 选择面对问题的手法都是一个重要的决策, 而这个决策总有着背后的意义。有时, 服务使用者都不理解他们背后的想法, 产生很多迷惘和不安。我很想继续读书, 学习更多的知识, 发掘对人的了解, 与他们继续向前走, 共同成长, 达致助人自助之路。(Bell)
在这里认识到不少有心人, 大家有着共同的梦想, 各为了梦想而努力。就读学位, 为了不是升职加薪, 而是为了弥补工作上的不足及自我增值, 为将来梦想的工作而努力。事隔一年, 我在入学面试时曾告知考官, 一直以来的梦想为入职家庭服务中心。一直从事长者服务, 中心所服务之区域为贫穷地区, 个案复杂程度横跨多项服务, 包括涉及虐老等家庭问题。然而, 因资源所限, 多间机构未能受理, 我们负责之个案在其他长者服务机构下顺利解决。此情况下, 更令我燃起再进修之决心, 毅然报读社会工作荣誉学士课程, 藉以增进知识与技巧, 为未来而努力。在明爱读书期间, 认识了不少有心学习的同学, 一起为自己的前程而努力。现时学院正值发展阶段, 学校的名声仍需我们努力地建立, 但愿学校终有一天, 成为香港第一间天主教大学, 继续培育社工人才, 页献社福界。(Ming)
转眼间在明爱读了已经一年, 感觉又爱又恨。爱的是认识到一班同路人, 互相支持和鼓励, 而令我真正感受大家庭的感觉。恨的是觉得时间过得太快, 很想珍惜与这科的老师和同学相处的感觉, 能够再成为学生的感觉, 真奇妙。而为何我会再次选择读这科呢? 我也经常跟自己说：「全职工作和兼读夜校的生活一定很辛苦！」但我却没忘记自己一开始踏上这条路的原因, 希望用自己的经历来帮助, 协助, 分享给更多青少年, 与一众同路人向目标前进。 (进仔)
来到明爱读书, 首先觉得师资很不错, 大部份老师很有心, 如外界般说在外诚聘不少有才干的老师, 而且他们常鼓励学生, 给予学生动力。应届兼读课程的同学们, 让我十分感动, 同学们的思想清晰有理据, 学习态度良好, 做小组项目功课时各尽本份, 每每在晚上, 假日都发奋学业, 即使许多工作十分忙碌, 也尽力出席每一次课堂。学校环境宽阔, 足够让不同科目的学生使用, 亦有公众空间及学生休息室等。(Shirley)
作为一个半工读的学生，要平衡生活、工作、读书真的一点也不容易。工作数年后再次踏入明爱，相遇到很多熟悉亲切的面孔，他们是朋友、同学、亦成了今天的战友。在上课的时候，亦体会到明爱老师的用心教学和准备，每每在学习过程中，让自己重新审视社工价值、社工角色甚至自身的定位，似乎做人的工作，是没法子不持续学习，然而同学们也是来自不同机构、不同工作领域的专业，这让自己明白到社工的知识领域本就很广阔，愈学习就会愈发现自己只不过懂得的少许冰山的一角，不自觉也会谦卑起来。希望各战友们在这三年的学习路上，互相给力，在忙碌的香港生活里仍然可以愉快学习，吃力但有所得着。(伍嘉恩)